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我院“‘3482’現代學徒人才培養模式”入選教育部現代學徒制案例

  • 時間:2020年06月11日
  • 來源:規劃處
  • 編輯:鄒宇婷
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近日,全國現代學徒制工作專家指導委員會所屬的“職教之音”公眾號推出了辦學經驗之現代學徒制系列專題,我院《構建“3482”現代學徒人才培養模式培養新生代航空大國工匠》的辦學經驗成功入選教育部案例集。

這次現代學徒制試點案例遴選是教育部職成司委托全國現代學徒制專指委從558家現代學徒制試點單位中選取產教融合深、校企合作好、人才培養質量優的典型學院進行推介,旨在總結現代學徒制試點取得的經驗,為全國其他實施現代學徒制項目的單位提供示范與借鑒。

2015年9月,我院成功立項為教育部首批現代學徒制試點單位,經過幾年實踐,構建了面向軍隊修理工廠的“三方四證八段雙導師”的現代學徒人才培養模式,促進了學院與空軍航空修理系統之間的產教融合,加強了與航空修理企業之間的合作,降低了企業人力資源培養成本,提高了人才培養的針對性和實效性,有效地緩解了空軍航空維修企業人才緊缺的局面,項目試點取得到了良好的成效,得到了空軍裝備部和教育部門高度認可。2016年以來,我院在教育部舉辦的首批現代學徒制試點項目經驗交流會、湖南省現代學徒制工作專家指導委員會成立大會暨現代學徒制研討會等重大會議上做典型經驗發言,承辦國家現代學徒制試點單位年度檢查和驗收工作實務培訓會,立項了2019年度湖南省教育體制改革試點項目《現代學徒制人才培養模式改革與實踐試點》。我院《“3482”現代學徒制人才培養模式研究與實踐》獲第四屆湖南省教育科學研究優秀成果獎一等獎。

“3482”現代學徒人才培養模式是我院堅持產教融合、校企合作、協同創新、主動作為,深化人才培養模式改革的重要成果。目前,我院已將現代學徒制試點的成功經驗推廣移植到軍隊定向培養士官和企業員工繼續教育培訓中,專業拓展至飛行器維修、飛機電子設備維修、機電一體化技術、空中乘務等10多個專業,人才培養類型從全日制學歷教育向企業員工繼續教育和企業新型學徒制培養延伸。下一步,我院將全面推廣現代學徒制,不斷豐富和創新現代學徒制人才培養模式實現形式,多渠道打造技術技能人才培養高地,推進雙高校建設。(規劃處 侯雪梅 供稿 劉陽 審核)

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